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为深化“集团化办学”改革,鼓楼区校干教师的考核、评优评先、晋级晋职等由各教育集团指导进行,实现校干队伍、教师队伍双向流动,校干教师由原来的“学校人”转变为“集团人”;将“师徒结对”扩大化,名特优教师由在一个学校收徒转变为在一个集团进行收徒。

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大树2019-10-19

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